Segon dia de pràctiques a l'Escola Bressol "Les Figueretes" de Mataró

Avui ha sigut el segon dia de pràctiques a l’escola bressol “Les Figueretes” de Mataró.

Llista d'absència amb les fotografíes dels nens

A diferència d’ahir, avui m’ha tocat anar amb la Cristina, l’altre alumne de tercer de la universitat. Ella està fent pràctiques a la classe de nens de 2 a 3 anys.

Quan hem arribat, no hi havia gaires nens i han anat arribant de mica en mica. Cada cop que arribava un nen, havia d’agafar la seva fotografia i col·locar-la a un mural on apareixia una caseta per tal que els alumnes es fixessin qui hi havia a la classe i qui no havia vingut.

La classe disposava de diferents racons de joc (en un hi havia el racó de la cuina, un altre era dedicat a la pintura, un altre de la música, contes...) i al mig de la classe, sobre les taules, la professora havia preparat una activitat que consistia en fer “collarets” passant unes boles grans per un cordill.

Al principi hi havia molts nens interessats per aquesta activitat, feien molts collars i desprès se’l posaven pel coll imitant a un collar.  Desprès d’haver estat una estona fent aquesta activitat, molts nens es van cansar i van voler jugar en els diferents racons distribuïts per la classe o en l’altre activitat proposada per la professora. Aquesta última consistia en enganxar uns gomets a un mural que va col·locar l’educadora al terra. Molts nens van estar molts distrets amb aquesta activitat ja que els hi costava molt treure’l del paper i enganxar-ho al mural.

Quan l’educadora va creure convenient, va començar a cantar una cançó que els infants van relacionar amb l’hora de guardar les joguines. Un cop l’aula estava recollida, tots els nens es van seure en les escales de la classe i la tutora els hi va explicar el conte de “La rinxols d’or”.

Un cop van acabar d’escoltar el conte la professora els hi va preparar a la taula de la classe uns plats amb la fruita que menjarien per esmorçar, i va anar cridant als infants per que anessin anant al lavabo abans de baixar al pati.

Terrassa de la classe dels nens de dos anys

Avui, en diferència amb ahir, el pati estava ple de motos i cotxes on els nens podien pujar sense barallar-se i donar voltes per tot el recinte. Els nens han estat més moguts que ahir ja que l’activitat que se’ls deixava fer avui els permetia córrer i cansar-se més.

Un cop acabada l’hora del pati, hem pujat a la classe i els infants s’han assegut directament al terra amb el got a la mà: tocava veure una mica d’aigua per recuperar forces.

La següent activitat que han fet ha sigut el joc lliure en els diferents racons de la classe i jugar amb peces de construcció que ha disposat la tutora sobre les taules.

Els pares han anat arribant de mica en mica per endur-se’n als infants a menjar a cassa, i nosaltres (la Cristina i jo) hem portat als nens que es quedaven a dinar a l’escola a l’aula preparada per dinar.

La majoria dels nens ja sabien menjar sols fet a l’edat que tenen, encara que calia ajudar-los sovint per que els hi donés temps per anar a dormir. Un cop tots els nens han acabat de menjar, la Cristina i jo hem marxat.

Aquests dos dies m’han agradat molt, ja que treballar amb nens és un dels somnis que he tingut des de sempre. Aquesta experiència es la segona vegada que la visc. L’altre cop que vaig fer pràctiques va ser l’any passat en el cicle superior i, per lo tant, més o menys ja sabia com es desenvolupava el dia a dia a una escola bressol.

Tot i que ja havia viscut l’experiència, he trobat moltes diferències a l’altre escola on vaig estar, ja que cada professora utilitza els seus mètodes per ensenyar i, encara que alguns s’assemblin, sempre fan coses noves de les quals aprendràs diàriament. 

Classe dels nens de dos anys

Classe dels nens de dos anys

Primer dia de pràctiques a l'Escola Bressol "Les Figueretes" de Matarò

Ahir dimecres dia 13 de novembre vaig començar els dos dies de pràctiques a l'escola bressol "Les Figueretes" en les classes dels nens d’un i dos anys.

Cartell de l'escola bressol

Com ja vaig dir la setmana passada, dos alumnes de tercer de la meva universitat em van apadrinar per tal de poder anar amb elles a l’escola on estaven fent pràctiques.

Quan vaig arribar el primer dia, la directora del centre em va ensenyar totes les instal·lacions de l’escola bressol i les classes on es trobaven els alumnes. A l’escola bressol podíem trobar una classe de lactants, dos de nens de 2 anys i tres classes d’alumnes de 3 anys.

Dimecres vaig estar amb la Laia. Ella estava a una classe de nens d’un any. Quan vam arribar gairebé no hi havien nens, ja que eren les 9h del matí i encara no havien arribat tots. En aquesta escola bressol els pares tenen llibertat total per portar als seus fills a l’hora que ells vulguin.

Al llarg de la primera hora van anar arribant tots els nens de la classe, menys alguns que es trobaven malament i no van assistir.

A les 10h aproximadament van començar una activitat d’experimentació la qual consistia en desgranar un blat de moro per tal de que els nens experimentessin el seu tacte, i que veiessin la diferència que hi havia entre el blat de moro amb les fulles i desgranat.

Al principi de l’activitat tot anava molt be i els nens estaven molt entretinguts intentant desgranar el blat de moro. Però com ja sabem els infants de seguida es cansen i l’activitat es pot tornar un descontrol si no la talles a l’hora apropiada. Els nens es van començar a cansar d’estar-se quiets a la taula i van començar a llançar el blat de moro per tota la classe. Un cop la tutora va veure la situació de la classe, va decidir acabar l’activitat i guardar el material.

Pati de l'escola bressol

Després d’aquesta activitat vam anar al pati per que els infants fessin joc lliure. El pati estava ple de cubs i pales per jugar amb sorra, hi havia un tobogan i una caseta de plàstic per que poguessin jugar, i al segon nivell del pati havia una altra caseta de fusta per que juguessin.

Passada una bona estona, la tutora va decidir que era hora d’entrar a la classe. Va seure tots els nens en rotllana i els va donar una galeta o un bastó per esmorçar. Un cop havien acabat el que estaven menjant, els va deixar que juguessin amb els materials que tenien a l’abast a la classe, fins que van anar venint els pares i els avis a recollir-los per anar-se a menjar a casa.

Per la tarda, vam entrar a les 15h a la classe. Com al matí, els nens van anar arribant. Una estona més tard, vam sortir al pati per que els nens juguessin a l’aire lliure. Tenien a l’abast els mateixos materials que al dematí, així que cada nen podia jugar amb el que volgués. A mitja tarda, la tutora els va fer entrar a la classe i va preparar les taules i cadires amb el menjà que els donaria per berenar. Un cop havia canviat els bolquers dels nens i havia rentat les mans després d’haver anat al pati, els hi va fer seure en el seu lloc i els hi va repartir l’entrepà a trossets petits per que cada nen mengés autònomament i al seu ritme. Un cop que van acabar de berenar, els hi va deixar que juguessin amb els materials que hi havia a la classe fins que van anar arribant els pares per endur-se’ls a casa.

Ja eren les 18h, hora de tornar a casa!

Classe dels nens d'un any

Classe dels nens d'un any