Jo de gran, vull ser petit: Primer dia de pràctiques a l'Escola Bressol "Les Figueretes" de Matarò

Ahir dimecres dia 13 de novembre vaig començar els dos dies de pràctiques a l'escola bressol "Les Figueretes" en les classes dels nens d’un i dos anys.

Cartell de l'escola bressol

Com ja vaig dir la setmana passada, dos alumnes de tercer de la meva universitat em van apadrinar per tal de poder anar amb elles a l’escola on estaven fent pràctiques.

Quan vaig arribar el primer dia, la directora del centre em va ensenyar totes les instal·lacions de l’escola bressol i les classes on es trobaven els alumnes. A l’escola bressol podíem trobar una classe de lactants, dos de nens de 2 anys i tres classes d’alumnes de 3 anys.

Dimecres vaig estar amb la Laia. Ella estava a una classe de nens d’un any. Quan vam arribar gairebé no hi havien nens, ja que eren les 9h del matí i encara no havien arribat tots. En aquesta escola bressol els pares tenen llibertat total per portar als seus fills a l’hora que ells vulguin.

Al llarg de la primera hora van anar arribant tots els nens de la classe, menys alguns que es trobaven malament i no van assistir.

A les 10h aproximadament van començar una activitat d’experimentació la qual consistia en desgranar un blat de moro per tal de que els nens experimentessin el seu tacte, i que veiessin la diferència que hi havia entre el blat de moro amb les fulles i desgranat.

Al principi de l’activitat tot anava molt be i els nens estaven molt entretinguts intentant desgranar el blat de moro. Però com ja sabem els infants de seguida es cansen i l’activitat es pot tornar un descontrol si no la talles a l’hora apropiada. Els nens es van començar a cansar d’estar-se quiets a la taula i van començar a llançar el blat de moro per tota la classe. Un cop la tutora va veure la situació de la classe, va decidir acabar l’activitat i guardar el material.

Pati de l'escola bressol

Després d’aquesta activitat vam anar al pati per que els infants fessin joc lliure. El pati estava ple de cubs i pales per jugar amb sorra, hi havia un tobogan i una caseta de plàstic per que poguessin jugar, i al segon nivell del pati havia una altra caseta de fusta per que juguessin.

Passada una bona estona, la tutora va decidir que era hora d’entrar a la classe. Va seure tots els nens en rotllana i els va donar una galeta o un bastó per esmorçar. Un cop havien acabat el que estaven menjant, els va deixar que juguessin amb els materials que tenien a l’abast a la classe, fins que van anar venint els pares i els avis a recollir-los per anar-se a menjar a casa.

Per la tarda, vam entrar a les 15h a la classe. Com al matí, els nens van anar arribant. Una estona més tard, vam sortir al pati per que els nens juguessin a l’aire lliure. Tenien a l’abast els mateixos materials que al dematí, així que cada nen podia jugar amb el que volgués. A mitja tarda, la tutora els va fer entrar a la classe i va preparar les taules i cadires amb el menjà que els donaria per berenar. Un cop havia canviat els bolquers dels nens i havia rentat les mans després d’haver anat al pati, els hi va fer seure en el seu lloc i els hi va repartir l’entrepà a trossets petits per que cada nen mengés autònomament i al seu ritme. Un cop que van acabar de berenar, els hi va deixar que juguessin amb els materials que hi havia a la classe fins que van anar arribant els pares per endur-se’ls a casa.

Ja eren les 18h, hora de tornar a casa!